Мистецтво на кінчиків палець

: творча лабораторія

Цілі: збагачення емоційно-естетичного досвіду дітей, формування потреби  у  творчій самореалізації та духовно — естетичному самовдосконаленні: формування поваги до  культурної спадщини країн світу.

Завдання: познайомити дітей з історією виникнення ори гамі : ознайомити з технікою ори гамі.

Урок був розрахований на 5-х та 6-х класів.

Це  мистецтво виникло  Японії. Слово «ори гамі» на  японській мові складають два ієрогліфи. Один з них «ори»- означає «складати» , а другий «гамі»- означає  «папір», чого й виходить,що мова йде про мистецтво складання паперу.

Багато відкриттів і винаходів , які зроблені в Китаї, були переняті і  отримали свій розвиток в середньовічній Японії. Ори гамі  в  Японії почало розвиток  з 8-го століття.  Вироби із паперу використовувались   в  священних  ритуалах.

Довгий час мистецтво ори гамі було, скоріше, таїнством, священнодійством, доступним  небагатьом. Однак після Другої світової війни в розвитку ори гамі розпочалась справжня  революція, дякуючи зусиллям  тепер вже  всесвітньо відомого майстра  Акіри  Йошизаві, це мистецтво побачив весь святих .

Одним з перших  моделей ори гамі були фігурки тварин і птахів. Для них, як правило,  краще  використовувати одно  чи  двокольоровий папір. В  Японії  вважають, що коли скласти з паперу  тисячу журавликів,збудеться сама заповітна мрія. Можете перевірити.

А зараз я розповім вам легенду про журавлика.

В країнах  сходу журавлика  вважають символом  щастя, дружби та  любові. Люди вірили, що коли зробити тисячу  фігурок  цієї пташки , а потім  подарувати їх своїм  друзям, то  обов’язково  здійсниться найзаповітніша  мрія.

Якщо вірити легенді,то колись жив  один майстер. Він був дуже бідний, але водночас дуже  добрий. Цілими  днями  майстер  складав з  паперу  різні  фігурки  і роздавав  їх  дітям. А  одного разу він подарував  свій  виріб  монахові, якій  брів  дорогою . Це  була  фігурка  журавлика . Мудрий  монах  сказав  йому: « Твоє  мистецтво  зробить  тебе багатим». Складай свої  фігурки й надалі  ,  але  пам’ятай , коли  складеш потрібно не думати про  все навколишнє. Навіть якщо навколо  тебе йде війна, ніщо не повинно  відволікати  твою  увагу». Майстер послухав  мудрого  монаха і продовжував працювати.

Невдовзі , дійсно, почалась війна. Молоді пішли  воювати,а  старим доручили  наглядати за дітьми  та жінками. Настали важкі часи. Люди втрачали віру та надію на краще. Вони не  розуміли нашого майстра, який не дивлячись ні на що, не залишав  свої заняття. Розізлившись, вони  вирішили  спалити майстерню , але  коли  вони  зайшли  до  майстерні , їх вразило різноманітність та  неймовірна краса фігурок. Майстер  запропонував   вибрати  кожному по одній. Люди  почали  запитувати, чому  він  їх виготовляє. І майстер сказав: « Я вірю,що  вони дарують щастя». На  очах у всіх  він  склав з  паперового аркуша  журавлика. І раптом птах змахнув  крилами, і, зірвавшись з руки, вилетів  у вікно. Люди заново  повірили  в  себе і змогли не тільки подолати  ворога, але й відновити зруйноване  селище.

Після теорії діти приступили к практичному заняттю , ознайомились з технікою складання журавликів.